10.70633/2721-6993 HUBUNGAN MOTIVASI KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK TUNAGRAHITA DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) B-C KEPANJEN INSTITUT TEKNOLOGI KESEHATAN MALANG WIDYA CIPTA HUSADA

-

Abstrak

Pada anak tuna grahita, perkembangan tidak terjadi secara baik sebagaimana mestinya karena
anak tuna grahita mengalami keterbatasan kemampuan fungsi kecerdasan dan ketrampilan di
bawah rata-rata. Keterbatasan yang dialami anak tuna grahita membuat depresi dan menyendiri,
sehingga dukungan dan motivasi dari keluarga sangat diperlukan. Inspirasi keluarga adalah
contoh nyata dari pentingnya tugas orang tua pada pergantian peristiwa dan pelatihan anak
mereka. Kajian ini berencana untuk melihat keterkaitan antara inspirasi keluarga dengan
peningkatan kemampuan anak tunagrahita di Sekolah Luar Biasa (SLB) B-C Kepanjen.
Konfigurasi berkonsentrasi pada gambaran penggunaan logis ini dengan menggunakan strategi
pendekatan cross sectional. Tes jumlah 28 orang. Mengambil contoh penggunaan metode
pemeriksaan pemeriksaan purposive. Menggunakan kuesioner, mengumpulkan data. Tes
peringkat spearman adalah 0,007-0,05, menunjukkan bahwa ada korelasi antara motivasi dari
keluarga dengan perkembangan pemahaman anak. Kesimpulan penelitian adalah perkembangan
anak tunagrahita di Sekolah Luar Biasa (SLB) B-C Kepanjen berkorelasi dengan motivasi
keluarga. Dari pemeriksaan ini disarankan bagi keluarga khususnya orang tua yang pada
umumnya memberikan bantuan penuh kepada anaknya yang mengalami gangguan jiwa, salah
satunya dengan mengajak anak untuk istirahat atau berolahraga bersama agar kedekatan antara
anak dan orang tua dapat terjalin dengan hebat.